Acreditação dos serviços de radiologia e diagnóstico por imagem: princípio gestão da qualidade / Accreditation of radiology and diagnostic imaging services: quality management principle

A gestão da qualidade tem evoluído ao longo do tempo e é entendida neste estudo como a essência nos serviços de imagem, preconizando, por meio dos requisitos contidos programa de acreditação em diagnóstico por imagem, práticas que permitam coordenar e controlar o serviço no sentido de possibilitar a melhoria contínua na estrutura, processos e resultados visando o fortalecimento das ações que envolvem o serviço como um todo, os profissionais e os pacientes. Para isso é fundamental a gestão dos documentos, identificação, tratamento e monitoramento dos riscos, das não conformidades, dos eventos adversos, concorrendo para sua mitigação e prevenção de ocorrência. A avaliação periódica da qualidade como um sistema, pela correlação existente entre os requisitos prescritos, resultados das auditorias internas e externas, análise de dados, ações corretivas e preventivas aplicadas as não conformidades, tem se mostrado uma estratégia efetiva para manutenção da qualidade. Assim sendo, implementação desse princípio concorre para o alcance das melhores práticas na radiologia e diagnóstico por imagem. Objeto do estudo: a implementação do princípio gestão da qualidade do programa de acreditação em diagnóstico por imagem, nos serviços de radiologia e diagnóstico por imagem acreditados. Objetivos: conhecer como ocorre a implementação do princípio gestão da qualidade, nos serviços de radiologia e diagnóstico por imagem acreditados; discutir os fatores intervenientes na implementação dos serviços de radiologia e diagnóstico por imagem acreditados; e analisar a participação da enfermagem no princípio gestão da qualidade nos serviços de radiologia e diagnóstico por imagem acreditados. Referencial Teórico: através da tríade de Donabedian, pude compreender melhor como a avaliação periódica, por meio da auditoria interna e externa, além da monitoração constante da conformidade dos requisitos do princípio gestão da qualidade com a cultura, atividades e ações executadas, favorecem sua implementação. Sendo assim, pude criar e vincular os nexos do programa de acreditação em diagnóstico por imagem com o referencial empregado, com o propósito de facilitar o entendimento de que melhorias são contínuas, envolvem o inter-relacionamento da estrutura, processos e resultados de maneira convergente ao atendimento das expectativas do paciente na perspectiva da qualidade e da segurança. Metodologia: abordagem qualitativa, método exploratório realizado em três serviços de radiologia e diagnóstico por imagem ambulatoriais, privados, certificados pelo programa de acreditação em diagnóstico por imagem, na região Sudeste. Os participantes do estudo foram 21coordenadores, de sete setores dos serviços, selecionados de acordo critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos. A coleta dos dados foi realizada em novembro, dezembro de 2018 e janeiro de 2019, através de entrevistas individuais semiestruturadas e observação não participante no período de julho a setembro de 2019. Análise dos dados: com apoio do software IraMuteq®, o processamento dos textos foi facilitado formando um corpus que permitiu vários cálculos estatísticos sobre as variáveis qualitativas. Para análise textual foi utilizado o método de Reinert, a Classificação Hierárquica Descendente. O projeto de pesquisa foi aprovado pelos Comitê de Ética em Pesquisa da Escola de Enfermagem Anna Nery/Instituto de Atenção à Saúde São Francisco de Assis, conforme parecer 2.741.055. Resultados: a partir do dendrograma, evidenciou-se cinco classes (2,1,4,3,5) produzidas através da identificação do conteúdo lexical de cada uma delas, sua representação fatorial evidenciada pelo seu conteúdo, considerando a força associativa das palavras com a classe onde se encontra, aliado ao meu entendimento e interpretação resultou na seguinte nomeação, respectivamente: o paciente e as fases que envolvem os exames de imagem; a atuação da enfermagem nos exames de imagem com contraste; a preparação do serviço para auditoria externa de acreditação do Padi; as contribuições do programa de acreditação para o serviço e a gestão de risco e da qualidade para a mudança da cultura dos serviços. Conclusão: a implementação do princípio apresentou dificuldades importantes como a cultura praticada nos serviços e as pessoas responsáveis pela execução dos processos, porém com o comprometimento dos colaboradores e das lideranças em permanecer com o certificado da acreditação, e tem dado certo, implementaram requisitos que permitiram a execução de ações diferenciadas na busca da qualidade e da segurança. Entendo que a valorização positiva do erro, é uma excelente oportunidade de aprendizado e consequente meio de prevenção para possíveis danos. A implementação não foi concluída e haverá prosseguimento na sua busca mediante a vigilância da conformidade dos requisitos do princípio, assim sendo, dar-se-á a continuidade das melhorias. E nessa perspectiva a participação da enfermagem, que transitou com sucesso entre as demais equipes de saúde e administrativa, executou ações para mitigação dos riscos, registrando e gerenciando os eventos adversos, atuou em processos educativos, focou eu cuidado na qualidade do atendimento ao paciente e das imagens, na perspectiva da segurança. Demonstrou uma contribuição significativa na implementação do princípio gestão da qualidade, participando da realização periódica da auditoria interna, contribuindo para efetiva implementação e manutenção da gestão da qualidade nos serviços de imagem acreditados.

Quality management has evolved over time and is understood in this study as the essence of imaging services, advocating, through the requirements contained in the diagnostic imaging accreditation program, practices that allow coordinating and controlling the service in order to enable continuous improvement in the structure, processes and results aimed at strengthening the actions that involve the service as a whole, professionals and patients. For this purpose, document management, identification, treatment and monitoring of risks, non-conformities and adverse events are essential, contributing to their mitigation and prevention of occurrence. The periodic evaluation of quality as a system, due to the existing correlation between the prescribed requirements, the results of internal and external audits, data analysis, corrective and preventive actions applied to non-conformities, has proved to be an effective strategy for maintaining quality. Therefore, implementation of this principle contributes to the achievement of best practices in radiology and diagnostic imaging. Object of the study: the implementation of the quality management principle of the accreditation program in diagnostic imaging, in the accredited radiology and diagnostic imaging services. Objectives: to know how the quality management principle is implemented in accredited radiology and diagnostic imaging services; discuss the intervening factors in the implementation of accredited radiology and diagnostic imaging services; and to analyze the participation of nursing in the principle of quality management in accredited radiology and diagnostic imaging services. Theoretical framework: through the Donabedian triad, I was able to better understand how periodic evaluation, through internal and external auditing, in addition to constant monitoring of the compliance of the requirements of the quality management principle with the culture, activities and actions performed, favor its implementation. Therefore, I was able to create and link the links between the accreditation program in diagnostic imaging with the reference framework, with the purpose of facilitating the understanding that improvements are continuous, involving the interrelationship of the structure, processes and results in a convergent way. meeting patient expectations from the perspective of quality and safety. Methodology: qualitative approach, exploratory method carried out in three outpatient radiology and diagnostic imaging services, private, certified by the accreditation program in diagnostic imaging, in the Southeast region. The study participants were 21coordinators, from seven service sectors, selected according to pre-established inclusion and exclusion criteria. Data collection was carried out in November, December 2018 and January 2019, through semi-structured individual interviews and non- participant observation from July to September 2019. Data analysis: with the support of IraMuteq® software, text processing it was facilitated by forming a corpus that allowed for various statistical calculations on qualitative variables. Reinert's method, Descending Hierarchical Classification, was used for textual analysis. The research project was approved by the Research Ethics Committee of the Anna Nery School of Nursing / São Francisco de Assis Health Care Institute, according to opinion 2,741,055. Results: based on the dendrogram, five classes (2,1,4,3,5) were produced, through the identification of the lexical content of each of them, their factorial representation evidenced by their content, considering the associative strength of the words with the class you are in, combined with my understanding and interpretation resulted in the following appointment, respectively: the patient and the phases that involve the imaging exams; the role of nursing in image examinations with contrast; the preparation of the service for Padi's external accreditation audit; the contributions of the accreditation program to the service and the risk and quality management for changing the culture of services. Conclusion: the implementation of the principle presented important difficulties such as the culture practiced in the services and the people responsible for executing the processes, however with the commitment of employees and leaders to remain with the accreditation certificate, and it has worked, implemented requirements that allowed the execution of differentiated actions in the pursuit of quality and safety. I understand that the positive valuation of the error is an excellent learning opportunity and consequent means of prevention for possible damages. The implementation has not been completed and there will be a continuation of its search by monitoring compliance with the requirements of the principle, therefore, the improvements will continue. In this perspective, the participation of nursing, which has successfully passed among the other health teams health and administrative, carried out actions to mitigate risks, recording and managing adverse events, worked in educational processes, focused on the quality of patient care and images, from the perspective of safety. It demonstrated a significant contribution in the implementation of the quality management principle, participating in the periodic performance of the internal audit, contributing to the effective implementation and maintenance of quality management in accredited image services.

La gestión de la calidad ha evolucionado con el tiempo y se entiende en este estudio como la esencia de los servicios de imagenología, propugnando, a través de los requisitos contenidos en el programa de acreditación de imagen diagnóstica, prácticas que permitan coordinar y controlar el servicio con el fin de posibilitar la mejora continua en la estructura, procesos y resultados orientados a fortalecer las acciones que involucran al servicio en su conjunto, profesionales y pacientes. Para ello, la gestión documental, identificación, tratamiento y seguimiento de riesgos, no conformidades y eventos adversos son fundamentales, contribuyendo a su mitigación y prevención de ocurrencia. La evaluación periódica de la calidad como sistema, debido a la correlación existente entre los requisitos prescritos, los resultados de las auditorías internas y externas, el análisis de datos, las acciones correctivas y preventivas aplicadas a las no conformidades, ha demostrado ser una estrategia eficaz para el mantenimiento de la calidad. Por lo tanto, la implementación de este princípio contribuye al logro de las mejores prácticas en radiología y diagnóstico por imagen. Objeto del estudio: la implementación del princípio de gestión de la calidad del programa de acreditación en diagnóstico por imagen, en los servicios acreditados de radiología y diagnóstico por imagen. Objetivos: conocer cómo se implementa el princípio de gestión de la calidad en los servicios acreditados de radiología y diagnóstico por imagen; discutir los factores que intervienen en la implementación de servicios acreditados de radiología y diagnóstico por imágenes; y analizar la participación de la enfermería en el princípio de gestión de la calidad en los servicios acreditados de radiología y diagnóstico por imagen. Marco teórico: a través de la tríada Donabedian, pude comprender mejor cómo la evaluación periódica, a través de auditorías internas y externas, además del seguimiento constante del cumplimiento de los requisitos del princípio de gestión de la calidad con la cultura, actividades y acciones realizadas, favorecen su implementación. Por lo tanto, pude crear y vincular los vínculos entre el programa de acreditación en imagenología diagnóstica con el marco de referéncia, con el propósito de facilitar el entendimiento de que las mejoras son contínuas, involucrando la interrelación de la estructura, procesos y resultados de manera convergente. Satisfacer las expectativas del paciente desde la perspectiva de la calidad y la seguridad. Metodología: abordaje cualitativo, método exploratorio realizado en tres servicios ambulatorios de radiología y diagnóstico por imagen, privados, certificados por el programa de acreditación en diagnóstico por imagen, en la región Sudeste. Los participantes del estudio fueron 21 coordinadores, de siete sectores de servicios, seleccionados según criterios de inclusión y exclusión preestablecidos. La recolección de datos se realizó en noviembre, diciembre de 2018 y enero de 2019, mediante entrevistas individuales semiestructuradas y observación no participante de julio a septiembre de 2019. Análisis de datos: con el apoyo del software IraMuteq® se facilitó el procesamiento de textos mediante la formación de un corpus que permitió diversos cálculos estadísticos sobre variables cualitativas. Para el análisis textual se utilizó el método de Reinert, Clasificación jerárquica descendente. El proyecto de investigación fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la Escuela de Enfermería Anna Nery/ Instituto de Salud São Francisco de Assis, según dictamen 2.741.055. Resultados: a partir del dendrograma se elaboraron cinco clases (2,1,4,3,5), mediante la identificación del contenido léxico de cada una de ellas, su representación factorial evidenciada por su contenido, considerando la fuerza asociativa de las palabras con la clase en la que se encuentra, combinado con mi comprensión e interpretación, resultó en la siguiente cita, respectivamente: el paciente y las fases que involucran los exámenes por imágenes; el papel de la enfermería en los exámenes de imagen con contraste; la preparación del servicio para la auditoría de acreditación externa de Padi; los aportes del programa de acreditación al servicio y la gestión de riesgos y calidad para cambiar la cultura de servicios. Conclusión: la implementación del princípio presentó dificultades importantes como la cultura que se practica en los servicios y los responsables de ejecutar los procesos, sin embargo con el compromiso de empleados y líderes de permanecer con el certificado de acreditación, y ha funcionado, implementado requisitos que permitió la ejecución de acciones diferenciadas en la búsqueda de la calidad y seguridad. Entiendo que la valoración positiva del error es una excelente oportunidad de aprendizaje y consecuente medio de prevención de posibles daños. La implementación no ha sido completada y se continuará con su búsqueda monitoreando el cumplimiento de los requisitos del princípio, por lo que se continuarán las mejoras. En esta perspectiva, la participación de la enfermería, que ha pasado con éxito entre los demás equipos de salud y administrativos, realizaron acciones de mitigación de riesgos, registro y manejo de eventos adversos, trabajaron en procesos educativos, enfocados en la calidad de la atención e imagen del paciente, desde la perspectiva de la seguridad. Demostró una contribución significativa en la implementación del princípio de gestión de la calidad, participando en la realización periódica de la auditoría interna, contribuyendo a la efectiva implementación y mantenimiento de la gestión de la calidad en los servicios de imagen acreditados.

Utilização do software iramuteq® para análise de dados qualitativos na enfermagem: um ensaio reflexivo / Uso del software iramuteq® para el análisis de datos cualitativos en enfermería: una prueba reflexiva / Use of the iramuteq® software for quantitative data analysis in nursing: a reflective essay

RESUMO Este estudo tem como objetivo avaliar a utilização do software IraMuteq® como ferramenta de apoio à análise dos dados textuais no campo da pesquisa qualitativa em Enfermagem. Nesse sentido, a utilização cada vez mais frequente de tecnologias digitais trouxe mudanças que se estenderam à pesquisa qualitativa realizada pela Enfermagem, aplicando de forma progressiva o uso de softwares para auxílio na análise dos dados qualitativos. Dados textuais profusos, pouco estruturados e coletados por instrumentos peculiares procuram compreender a perspectiva dos participantes interpretada pelas experiências do pesquisador, que procura atribuir significados por uma óptica subjetiva. A capacidade analítica e crítica do pesquisador qualitativo no processo da pesquisa e as diversas opções de análise dos dados textuais, apoio em elementos gráficos, resgate do contexto no processo e gratuidade, além do rigor metodológico, tornam o IraMuteq® uma excelente ferramenta que resulta em uma pesquisa mais ágil e confiável. Salienta-se que, apesar da tendência crescente à sua aplicação nas pesquisas da Enfermagem, as vantagens postas dependerão do conhecimento e exploração do software pelo pesquisador, seu domínio da tecnologia da informática e sua habilidade em analisar dados que são organizados pelo IraMuteq®, para que seu emprego seja realmente eficaz.

RESUMEN Este estudio tiene como objetivo evaluar el uso del software IraMuteq® como herramienta de apoyo al análisis de datos textuales en el campo de la investigación cualitativa en Enfermería. En este sentido, el uso cada vez más frecuente de tecnologías digitales trajo consigo cambios que se extendieron a la investigación cualitativa realizada por Enfermería, aplicando progresivamente el uso de software para ayudar en el análisis de datos cualitativos. Los datos textuales excesivos, mal estructurados y recogidos por herramientasespecialesintentan comprender la perspectiva de los participantes interpretada por las experiencias del investigador, que busca atribuir significados desde una perspectiva subjetiva. La capacidad analítica y crítica del investigador cualitativo en el proceso de investigación y las diversas opciones de análisis de datos textuales, soporte en elementos gráficos, rescate de contexto en el proceso y gratuidad, además del rigor metodológico, hacen de IraMuteq® una excelente herramienta que resulta en investigación más ágil y fiable. Cabe señalar que, a pesar de la tendencia creciente a su aplicación en la investigación en Enfermería ypara que su empleo sea realmente efectivo,las ventajas mencionadas dependerán del conocimiento y exploración del software por parte del investigador, su dominio de la tecnología informática y su capacidad para analizar los datos organizados por IraMuteq®.

ABSTRACT This study aims to reflect on the use of the IraMuteq® software as a tool to support the analysis of textual data in the field of qualitative research in Nursing. In this sense, the increasingly frequent use of digital technologies brought changes that extended to qualitative research carried out by Nursing, progressively applying the use of software to aid in the analysis of qualitative data. Profuse textual data, poorly structured and collected through peculiar instruments, seek to understand the perspective of the participants, interpreted by the experiences of the researcher who seeks to assign meanings from a subjective perspective. The analytical and critical capacity of the qualitative researcher in the research process and the various options for analyzing textual data, support in graphic elements, rescue of context in the process, gratuity, in addition to methodological rigor, turn IraMuteq® into an excellent tool that results in more agile and reliable research. However, it is highlighted that, despite the growing trend of its application in Nursing research, the advantages offered will depend on the knowledge and exploration of the software by the researcher, his mastery of computer technology and his ability to analyze data that are organized by IraMuteq®, so that its use is really efficient.

Gestão Informatizada de Indicadores de Úlcera Por Pressão / Computerized Management Indicators of Pressure Ulcer / Indicadores de Gestión de Informatizados Úlcera por Presión

O objetivo desta pesquisa foi criar um banco de dados informatizado com indicadores de gerenciamento de risco para úlceras por pressão com a finalidade de promover estratégias de prevenção, controle e tratamento. O estudo realizado constituiu-se através do método de pesquisa descritiva e quantitativa referente à geração de conhecimentos para elaboração de estratégias que reduzam a incidência de úlceras por pressão, utilizando intervenções eficazes. Os resultados apontaram a fragilidade do protocolo impresso utilizado no local de estudo, mostrando a importância de novas estratégias como, por exemplo, a criação de um protocolo informatizado para registro e recuperação das informações relativas a úlceras por pressão. Concluiu-se que as estratégias de prevenção é um dos métodos de maior eficácia para minimizar a ocorrência de úlceras por pressão. Além disso, devem ser realizadas capacitações profissionais com o intuito de identificar os potenciais fatores de riscos e fortalecer as medidas de proteção...

The objective of this research was to create a computerized database with indicators of risk management for pressure ulcers in order to promote strategies for prevention, control and treatment. The study was constituted by the method of descriptive and quantitative on the generation of knowledge for developing strategies to reduce the incidence of pressure ulcers using effective interventions research. The results showed the weakness of the printed protocol used in the study site, showing the importance of new strategies such as the creation of a computerized protocol for registration and retrieval of information related to pressure ulcers. It was concluded that prevention strategies is one of the most effective methods to minimize the occurrence of pressure ulcers. In addition, training professionals in order to identify potential risk factors and strengthen protective measures must be undertaken...

El objetivo de esta investigación fue la de crear una base de datos informatizada con indicadores de gestión del riesgo de úlceras por presión con el fin de promover estrategias para la prevención, control y tratamiento. El estudio estuvo constituido por el método descriptiva y cuantitativa en la generación de conocimiento para el desarrollo de estrategias para reducir la incidencia de las úlceras por presión utilizando la investigación de intervenciones eficaces. Los resultados mostraron la debilidad del protocolo impreso utilizado en el sitio de estudio, que muestra la importancia de las nuevas estrategias como la creación de un protocolo informatizado de registro y recuperación de la información relacionada con las úlceras por presión. Se concluyó que las estrategias de prevención es uno de los métodos más eficaces para reducir al mínimo la aparición de úlceras por presión. Además, deben llevarse a cabo la formación de profesionales con el fin de identificar posibles factores de riesgo y fortalecer las medidas de protección...

A utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação pelos docentes de enfermagem e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem / Experiencing the use of Information and Communication Technologies and their difficulties in teaching learning process

Introdução: Com os avanços nas áreas da ciência e da tecnologia surgem profundas mudanças sobre a educação superior. Uma dessas mudanças é a adoção das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC), tanto pela sociedade, como também no meio acadêmico, transformando, assim, sujeitos, processos e produtos. Objetivo: Compreender, através dos discursos dos docentes, a utilização da tecnologia da informação e comunicação como recurso didático-pedagógico para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem. Método: Trata-se de um estudo exploratório-descritivo com abordagem qualitativa, orientada pela Teoria Fundamentada nos Dados (TFD) como referencial teórico e metodológico. A população foi constituída por doze docentes de enfermagem vinculados a Universidade Federal da Paraíba, do Centro de Ciências da Saúde. A coleta dos dados foi realizada por meio da técnica de entrevista, subsidiada por um roteiro semiestruturado, sendo a análise dos dados desenvolvida simultaneamente com a coleta e uma constante comparação dos dados até encontrar a categoria central. Resultados: As discussões dos resultados foram embasadas na literatura correspondente as tecnologias da informação e comunicação na área da educação em enfermagem. A análise dos dados permitiu a formação de categorias e subcategorias com o surgimento de fenômenos, a partir da integração entre essas categorias no modelo paradigmático proposto por Strauss e Corbin, resultando em dois fenômenos: Usando a Tecnológica da Informação e Comunicação no ensino de Enfermagem ; Vivenciando dificuldades ao utilizar a Tecnologia da Informação e Comunicação no ensino de enfermagem . Nesse processo, os docentes de enfermagem expressaram a dimensão do conhecimento da TIC vivenciada na prática, bem como suas dificuldades quanto ao contexto social em que estavam inseridos.

Introduction: With the advances in science and technology profound changes on higher education arise, One such change is the adoption of Information Technology and Communication (ICT ), both by society, but also in academia, becoming thus subject, processes and products Objective: To understand , through the discourses of teachers , the use of information and communication technology as didactic and pedagogical resource for the teaching-learning process in nursing . Method: This is a descriptive exploratory qualitative study, guided by Grounded Theory (GT) as a theoretical and methodological framework. The study population consisted of twelve nursing faculty linked to the Federal University of Paraiba, Center for Health Sciences Data collection was conducted through interviewing technique, supported by a semi-structured, and data analysis developed simultaneously with collection and a constant comparison of data to find the core category. Results: The results of the discussions were based on the corresponding literature information technology and communication in the field of nursing education, Data analysis allowed the formation of several categories and subcategories with the emergence of phenomena, from the integration between these categories in the paradigmatic model proposed by Strauss and Corbin , resulting in two phenomena: " Using Information and Communication Technology in teaching nursing"; "Experiencing problems using Information Technology and Communication in nursing education. " In this process, the nursing faculty expressed the knowledge dimension of ICT experienced in practice as well as their difficulties on the social context in which they were inserted.

A produção científica de objetos de aprendizagem no ensino em enfermagem / The cientific production of objects learning in nursing education / La producción científica de objetos de aprendizaje en la enseñanza en enfermería

Identificar os estudos nacionais relacionados aos tipos de objetos de aprendizagem desenvolvidos e disponibilizados no ensino de enfermagem. Metodologia: Revisão integrativa com buscas efetuadas nas bases de dados BIREME, LILACS, SCIELO, BDENF, PERIENF. Resultados: Selecionadas 12 publicações, editadas entre 2000 e 2009, todas oriundas de instituições públicas de ensino superior e na maioria, provenientes da região sul-sudeste. Os tipos de OA produzidos eram softwares, web sites e espaço virtual, nas áreas de Cardiologia, Gerenciamento em Enfermagem, Neonatologia, Administração de Medicamentos e Centro Cirúrgico. Conclusão: Os estudos evidenciaram a real importância dos OA no ensino em Enfermagem, a ampla possibilidade de adaptação e utilização, e em razão de o assunto ser relativamente recente, é mister o incentivo em novas pesquisas sobre o tema. As distinções no aspecto conceitual e de caracterização do OA, e a ausência de descritor específico limitaram a inclusão de artigos relacionados ao tema...

To identify the national studies related to the types of learning objects developed and ready for use in nursing education. Methodology: Integrative review and carried out searches in electronic databases BIREME, LILACS, SCIELO, BDENF, PERIENF. Results: Were selected 12 studies, published between 2000 and 2009, most of these publications were from the south-southeast public institutions of higher learning. Produced in studies of LO, were associated with the production of software, web sites and virtual space, applied in the areas of Cardiology, Nursing Management, Neonatology, Drug Administration and Surgery Center. Conclusion: The studies showed the real importance of LO in teaching nursing, the wide possibility of adaptation and use. Considering the fact of the subject is relatively recent, it is necessary to encourage new research. Distinctions in the conceptual aspect and characterization of LO, and the absence of specific descriptor limited the inclusion of articles related to the theme...

Identificar los estudios nacionales relacionados con los tipos de objetos de aprendizaje desarrollado y puesto a disposición en la formación de enfermería. Metodología: Revisión integral y búsquedas en las bases de datos electrónicas BIREME, LILACS, SciELO, BDENF, PERIENF. Resultados: 12 publicaciones seleccionadas, editadas entre 2000 y 2009, la mayoría de estas  publicaciones eran oriundas de instituciones públicas de educación superior del sur-sureste. Eran relacionadas con la producción de software,  sitios web y los espacios virtuales, acerca de la cardiología, la gestión de enfermería, neonatología, la administración de fármacos y centro quirúrgico. Conclusión: Los estudios demostraron la importancia real de la OA en la enseñanza de Enfermería, la amplia posibilidad de adaptación y uso, y porque el tema es relativamente reciente, es necesario fomentar nuevas investigaciones sobre el tema. Las distinciones conceptuales y las características de la OA, y la ausencia del descriptor específico fueran factores limitantes en la inclusión de estudios relacionados con el tema...

Aplicação da informática na enfermagem portuguesa: passado, presente e futuro / Application of the data processing one in the portuguese nursing: past, present and future

Objetivo: descrever a evolução da aplicação da informática na enfermagem nos contextos de trabalho ao longo deaproximadamente uma década num país que acordou recentemente para a realidade da comunicação cibernética.Método: trata-se de um estudo de análise de artigos (3) e textos (4) publicados em revistas e jornais de saúde(documentos em suporte de papel e em on-line) usando como critérios a referência à temática abordada, de uma formadirecta ou indirecta (aproximadamente num período de 10 anos). Resultados: após esta análise verificou-se que, ao longode uma década, foram criadas algumas redes e programas informáticos que têm sido importantes para a implementaçãode uma boa prática de cuidados (essencialmente com a ajuda de diagnósticos de enfermagem, triagem e registos deenfermagem que são realizados). Conclusão: têm sido criadas algumas redes e programas informáticos com base numnovo modelo de gestão apoiado pelas TIC, segundo o qual, os prestadores de cuidados de saúde, essencialmente osenfermeiros, utilizam um conjunto de indicadores para avaliar os cuidados prestados e o desempenho de cada unidade.Considerada uma área emergente, a área das aplicações informáticas traz novos desafios aos técnicos de saúde,essencialmente aos enfermeiros. Importa que os diferentes aplicativos que se potencializam comunicando entre si,mantenham a confidencialidade e partilha de informação entre os técnicos, no sentido de apoiar cada vez mais o apoio àtomada de decisão e, por conseguinte, para contribuir para cuidados de enfermagem de maior qualidade.